《我是什么》课文原文及赏析：水的变化与利害关系的探索

《我是什么》课文原文及赏析

《我是什么》是一篇以科学短文形式呈现的课文，它以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。下面，让我们一起了解这篇课文的原文和赏析。

一、课文原文

我是水，我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？

二、教材赏析

这篇课文通过拟人的手法，将水赋予了人的形象和情感，使得原本抽象的水变得生动有趣。文章通过描述水的变化过程，展现了自然界中水循环的奥秘和美丽。

1、课文以生动的语言描述了水的变化过程。太阳一晒，水就变成了汽升到天空中；遇冷凝结后，水又变成了无数极小极小的点儿，连成一片形成云；当温度进一步降低时，水就会变成无数小水滴落下来形成雨；如果温度更低，水还会变成小硬球打下来形成雹子；到了冬天，水还会变成小花朵飘下来形成雪。这些变化过程生动形象地展现了自然界中水的循环过程。

2、课文通过拟人的手法将水赋予了人的形象和情感。文章将水比作人，有时穿着白衣服、有时穿着黑衣服、早晨和傍晚又披上红袍；有时温和、有时暴躁；既做过许多好事、也做过许多坏事。这种拟人的手法使得原本抽象的水变得生动有趣，更容易引起读者的共鸣和思考。

3、课文还强调了人类需要珍惜水资源的重要性。文章通过描述水的利与害两个方面，提醒人们要珍惜水资源、保护水资源、合理利用水资源。同时，也呼吁人们要关注自然环境的变化和保护自然生态的重要性。

《我是什么》这篇课文以生动形象的语言和拟人的手法展现了自然界中水的循环过程和水的利与害两个方面。通过阅读这篇课文可以让我们更加了解自然界中水的奥秘和美丽以及人类需要珍惜水资源的重要性。