初中语文笔记：知识点、学习方法全攻略

初中语文知识点概览

一、句子含义的解答

解答这类题目，我们需要找出句子中的比喻、对比、借代、象征等表现手法，并揭示其所指的对象。通过理解这些表现手法的深层含义，可以疏通句子，理解其具体含义。

二、说明顺序

在语文学习中，我们需要掌握三种说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序的文章会按照历史发展或四季交替的顺序进行阐述；空间顺序的文章则会注重方位名词的运用，引导读者在空间上形成清晰的认识；逻辑顺序的文章则会先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼等，让读者更好地理解文章的主旨和要义。

三、修辞手法的作用

修辞手法可以增强文章的表达效果，使文章更加生动有趣。比喻、拟人等修辞手法能够生动形象地描述事物或现象；排比可以增强文章的气势，让读者感受到强烈的情感；设问可以引起读者的注意和思考，引发读者的好奇心；对比则可以突出事物的特点，加深读者的印象。

四、段意的概括归纳

在阅读文章时，我们需要学会概括和归纳段意。记叙类文章需要明确什么时间、什么地点、什么人物、发生了什么事；说明类文章需要了解说明对象是什么，它的特点是什么；议论类文章则需要明确议论的问题是什么，作者的观点是怎样。通过这样的概括归纳，可以帮助我们更好地理解文章的主旨和要点。

五、某句话在文中的作用

在评价一篇文章时，我们需要分析某句话在文中的作用。文首的句子可以起到开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔等作用；文中的句子则可以起到承上启下、总领下文等作用；而文末的句子则可以起到点明中心、深化主题等作用。通过分析这些作用，我们可以更好地理解文章的结构和思路。

六、诗歌的思想内容和作者观点态度评价

评价诗歌的思想内容和作者观点态度需要总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。同时需要注意评价要客观公正、实事求是，不能主观臆断或过度解读。在评价诗歌时，可以通过对意象、象征、修辞等手法的分析来深入理解诗歌的思想内容和作者的观点态度。

七年级课文知识梳理

1.《在山的那边》是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

2.《我的信念》是玛丽·居里的一篇散文，阐述了一位科学工作者应当具备的三个方面的品质：科学工作的宗旨是探讨真理而不是谋求物质上的利益；科学研究需要自由、需要宁静、需要时间；科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心和居里夫人思想品质的根本。

3.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则中，有的谈学习方法如“学而时习之不亦说乎”、“学而不思则罔思而不学则殆”等；有的谈学习态度如“见贤思齐焉见不贤而内自省也”、“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之”等；还有变修身做人的如“士不可以不弘毅任重而道远”、“己所不欲勿施于人”等。

4.《次北固山下》是唐代诗人王湾的一首佳作通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

5.《钱塘湖春行》是白居易的一首描写钱塘湖早春景色的诗通过描绘残雪初消、早春明媚的美景抒发了作者的喜悦心情表达了对江南水乡的热爱和对家人的怀念之情。