今年大学就业率99%是真的还是假的？

“考上大学就不愁工作了”，你确定吗？/unsplash今天，几千万高考生完成一次，走出考场。很多人会欢迎期待已久的大学。010-35万与此同时，874万青年完成了四年的征程。有人在2020特别毕业季感慨：“学士服是租的，毕业照是摆的，论文是抄的，实习报告是假的，三方合同是骗就业率的.只有时间是真的，它每天都在告诉我们，青春终将结束。”

在这一点上，屡次找不到工作的毕业生大概最能理解——母校辉煌的99%就业率，真的与我无关。暴跌到20%到30%后，就业率还敢竞争吗？对于今年大部分高校来说，可能很难拿到99%就业率的高分。

上个月初，华南理工大学新闻与传播学院在其微信官方账号发布了一条“《致校友倡议书》”。文中提到，截至5月25日，该校本科就业率为35.17%(其中签约率仅为14.48%)，研究生就业率为48.53%。因此，学院希望发挥校友优势，为毕业生提供更多就业资源。

官员们求助的不仅仅是这所学校和一所大学。在过去的几个月里，中国的许多大学，如重庆工商大学、华东政法大学和Xi理工大学，都向他们的校友发送了求救信号。之前有40万毕业生，共计874万毕业生。之后，2020年的求职季确实比以前残酷多了。在BOSS直聘的《2020应届生春招求职趋势报告》中，也提到了“2020年应届毕业生供求关系发生重大变化”。

其中，数据显示，截至2020年3月31日，春季招聘季(自2月3日起)主动求职的应届毕业生人数较去年增长56%，但企业对应届毕业生的招聘需求同比下降22%。2013年3月8日，武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工程系体育馆举行，两万名学生挤满了会场。/图宠创意

根据目前部分高校公布的学生就业情况，山东科技大学近400名毕业生中，协议就业率为23.57%，本科考研率为49%。延安大学2020届毕业生整体签约率超过54%，与全省平均水平持平.这些数字显然与往年同期的就业成绩相差甚远。当然，从年初开始，不仅仅是学校和学生，整个社会都在担心，都在努力稳定就业率。

首先是扩招的威猛出击。考研官方宣布扩招18.9万人，硕士生招生增长接近20%，远高于往年的5%，专科生招生一举增加32.2万人。不久前，中国人民大学、上海交通大学、中国科学院大学等40多所高校陆续发布招生简章，确定博士招生人数，今年博士生招生规模有望达到10万人。

为毕业生提供独立的就业环境和发放补贴等地方措施也纷纷效仿。比如北京出台“京八条”，大力支持高校毕业生灵活就业创业。最近几天，许多地方教育主管部门和大学网站都发布了《教育部办公厅关于严格核查2020届高校毕业生就业数据的通知》。其中，更新了“自主创业”和“自由职业”的统计指标，开网店被纳入自主创业范围，网络营销人员、微信官方账号博主、电竞工作者成为自由职业的新选项。

乍一看，找工作无所适从的广大学生再也不用担心失业了。注册一个微信官方账号只需要几分钟，他们马上就能开始自己的工作。然而，当你兴高采烈地结束一天的工作时，问题就来了。这——的自由职业谁来买单？如果公众号被封，是否意味着失业？失业保险，会有我们公共博主的副本吗？99%的就业率是怎么来的？

稍微改变一下统计方法，多点微信官方账号博主，就业率就能提高一点。所以把这个数字提高到90%似乎不是太难。网易数字阅读梳理了2017年全国100所高校的本科就业率，将这些高校分为五类：“985”高校、“211”高校、普通本科、民办本科、独立学院。结果显示，各类型大学的本科就业率基本都高于95%。

说白了，就业率不到90%，学校可能不好意思招生；踏入95%大概被认为是踩了及格线；毕竟大家的目标都是99%起步。就业率在1999年首次被写入中国大学史。当年教育部第一次对高校就业率进行排名，数据来源是就业协议。

当时也恰逢大学扩招，但4年后，扩招下的第一批毕业生就业率较前一年明显下降，让高教界紧张起来，开始掌握就业相关的数据指标，也逐渐开始被捧为神坛。2004年，教育部发布《2003-2007年教育振兴行动计划》，提出“要把就业率和就业质量作为衡量高校办学水平的重要指标之一”。

以后就业率持续偏低的专业将被限制或停止招生，就业指标将逐步与高校经费挂钩。同年6月，教育部对《毕业生就业状况统计办法》号进行了修订，将失业率和灵活就业纳入毕业生就业统计。毕业生越来越多，找不到工作的毕业生每年也在增加。/unsplash

一方面高校的发展需要好看的就业率，另一方面宽松灵活的统计方法可以产生亮眼的数据。就这样，过度美化的就业蛋糕陆续出炉，学生“就业”的方式更加眼花缭乱。此前《中国青年报》曾在2003年8月8日报道，江西某大学给毕业生立下“规矩”，劳动合同必须在规定日期前交到学校，否则不给学生发毕业证。

新华网2004年9月16日的一篇报道也指出，北京某大学毕业班30人中，只有7人与用人单位正式签约，但学校给出的“就业率”却高达80%。因为那些只提供“就业意向”证明的学生，都被列入了“已就业毕业生”的范围，而且证明基本都是编造的，学生并没有实际找到工作。

直到今天，没有劳动合同不给毕业证，强行“被录用”的戏码还在上演。很多大学生从来没有想到，自己在离开学校踏入社会之前，被母校上了这么一堂“社会”课。不久前，教育部下发通知，要求高校不得强制毕业生签订就业协议和劳动合同，并禁止各种“提高”就业率的刁钻操作。

毕业生为这一规定叫好，但回到现实，还是有学生“被电话QQ轰炸找工作”“师范毕业的服务员”“报名去楼下超市”。相对于那些敢于用实际数据说话，积极寻求校友和社会帮助，帮助学生寻找出路的大学，这些盲目刷就业率，觉得一切都很好的大学，可能并不在乎学生是否真的落实了自己的工作。

他们只是想拿到kpi，从中获得资金，也成为了虚高就业率的燃料。虚高的就业率必须用目前国内高校的就业率计算方法来根治，基本是各个学校统计，层层上报，最后由教育部汇总后公布。说白了，这更像是你参加比赛，汇报自己成绩的比赛。没有外部的监督和问责机制，高校必然会有更大的回旋余地。

高校毕业生就业去向分为协议和合同就业、自主创业、灵活就业、继续教育、暂时失业、待就业六类。但“自主创业”和“灵活就业”的“可操作”空间，可以从“开通微信官方账号即就业”这个标准看出来；“上学”——在国内读书或者出国留学也算就业；把七七八八的去向加起来，这个“率”很难高。

从就业率的计算公式来看，高校毕业生就业率=(毕业总人数-未就业毕业生人数)当年毕业总人数100%，但只包括了第一届毕业的毕业生，统计时间仅为学生离校前和当年12月。这种统计方法，一方面缺乏对学生长远发展的跟踪，另一方面也可能促使学校只为眼前利益而行动。事实上，就业率改革的呼声从未停止，一些地方和高校也进行了新的尝试。

比如浙江省从2011年开始，省教育厅委托省教科院作为第三方对高校毕业生就业数据进行统计。这个过程并不像大部分高校那样“自解”，而是有更多独立客观的因素。如何计算就业率是个问题。/unsplash参考国外大学就业率统计。比如哈佛大学把升学和后续学习分开列出，不计入就业率统计。

在统计层面上，芝加哥大学布斯商学院2001-2002年毕业生就业报告不仅统计了毕业生就业率，还调查了工作薪酬、工作性质、工作区域和找工作的途径。

为了克服就业信息统计中的“时间限制”，美国院校一般以毕业生在毕业后某一时间的就业情况作为调查对象，以避免初始就业率带来的误差，更具体地反映毕业生的就业情况。最麻烦的是，悬在高校就业率头上的刀数是——，不仅影响招生规模、专业设置、教学评价，甚至经费分配、领导政绩。

这些联想当然没有错，但是简单粗暴的联想必然会出问题。如果顶层的评价体系不做一些适当的改变，就业数字带来的各种困惑和压力会不断转移到学生身上。