幼儿园大班语言活动：动物职业介绍所——体验职业的趣味与意义

幼儿园大班语言活动《动物职业介绍所》活动方案

活动目标：

通过欣赏童话故事，了解一些新的机构职业介绍所的工作特点。

理解故事内容，体验故事的趣味性，懂得“每个人都有自己的长处的道理。”

鼓励幼儿大胆想象，积极表达自己的观点，并能用语言清楚表达。

活动准备：

动物图片：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象、蚯蚓、松鼠等。

各种职业标志图：裁缝、游泳教练、邮递员等。

活动重难点：

重点：理解故事内容，体验故事的趣味性。

难点：懂得每个人都有自己的长处的道理。

活动过程：

一、谈话交流，激发兴趣

引导幼儿认识动物职业介绍所的所长——大猩猩。

讨论：什么是职业？什么是职业介绍所？

二、学习故事第一段，了解主要内容

出示龙虾图片，引导幼儿猜想。

讲述故事第一段。

提问：龙虾为什么找不到工作？职业介绍所为它介绍了什么工作？

三、合理想象，为动物找工作

引导幼儿思考：大猩猩的职业介绍所里还有什么工作？这些工作适合哪些动物？

出示动物图片，引导幼儿讨论它们适合的工作。

分组交流，鼓励幼儿大胆表达自己的观点。

鼓励幼儿将动物图片放到相应职业图片下。

引导幼儿观察大龙虾的图片，讨论可以为大龙虾找什么工作。

幼儿自由讨论，师幼互动，共同梳理故事内容。

教师讲述故事结尾，引导幼儿理解“每个人都有自己的长处”的含义。

讨论：我们身上有什么长处？能为班级做些什么事？

教师小结：我们都发现了自己的长处，一定要用好它，这样你就能够获得快乐和成功。