一幅画：妈妈的期望与我的决心

在春节的喜庆氛围中，妈妈带回了一幅画。乍一看，这幅画似乎并无特别之处，我心生疑惑：书店里满是色彩鲜艳的年画，为何妈妈会选择这幅呢？我带着好奇，开始细细欣赏。

这是一幅国画，背景是雄伟的山脉，被淡淡的云雾笼罩，使得山峦若隐若现，令人心生向往。山脚下，一棵苍劲的松树挺立，松树旁是一对奔腾的骏马。领头的是一匹火红的枣红马，它仰天长嘶，红色的鬃毛随风飘扬，全身肌肉紧实，显得健美而有力。枣红马腾空而起，马尾轻扬，仿佛能听到它“得得”的蹄声，看到它卷起的尘土，仿佛看到它在广阔的原野上自由驰骋。

我完全被这幅画吸引，不禁陷入遐想。这时，我突然想起心中的疑问，便去询问妈妈。妈妈神秘地笑了笑，反问我：“你属什么？”我立刻领悟过来：“我明白了，我属马，这幅画上的马象征着我。您是希望我像马一样，努力学习，不怕挫折，永远向前奔跑对吗？”妈妈满意地点了点头。

啊！马儿啊，你知道这是妈妈对我殷切的期望。我决心要让这期望成为现实。

填空：

（1）这幅国画画的是山脉、松树、枣红马、白马，主要画的是健美有力的枣红马和洒脱矫健的白马。

（2）妈妈买这幅画的目的是希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前奔跑。

用横线画出写“我”观画时联想的句子：“我”似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

用‖把文章分成3段：第一段是第1—2小节，“我”看到妈妈买的画并产生疑问；第二段是第3—4小节，“我”细细欣赏画作并产生联想；第三段是第5小节，“我”理解了妈妈的用意并决心实现她的期望。

文章的中心思想是：妈妈通过购买这幅画来表达她对“我”的期望，“我”决心让妈妈的期望成为现实。

给短文加标题：《妈妈的期望》