学生礼仪：塑造校园文明风尚的行为指南

学生是构成学校鲜活生命力的主体，他们的行为举止直接反映了一所学校的文化底蕴和教育成果。因此，对学生而言，掌握并实践礼仪常识显得尤为重要，这不仅是个人素养的体现，更是对学校形象的塑造和尊重。

1. 课堂行为规范

课堂，作为学生学习的主阵地，其礼仪规范尤为关键。每当上课铃声响起，学生都应自觉地坐在自己的位置上，安静等待老师的到来。当老师进入教室并宣布上课时，全体同学应起立向老师问好，这既是对老师的尊重，也是开始一堂课的正式仪式。若有特殊情况迟到，应轻声进入教室并向老师示意，获得许可后方可就座。

在听讲过程中，专注和思考是关键。学生应时刻保持注意力集中，对于老师讲授的重点内容及时做好笔记。当需要回答问题时，应先举手示意，待老师点到名字后，再站立回答。回答问题时，应站直身体，声音洪亮，表达清晰，尽量使用普通话，展现出自信和从容。

下课铃声并不意味着可以立即放松。若老师还在继续讲解，学生应保持安静，耐心等待。当老师宣布下课时，全体同学应起立，向老师道别。这不仅是结束一堂课的仪式，更是对老师辛勤付出的感谢。

2. 服饰与仪表

学生的服饰和仪表同样重要。穿着应合体、适时、整洁、大方，并考虑到不同的场合。无论是在课堂上还是在课外活动中，得体的服饰和整洁的仪表都是展现学生风采的重要方面。

3. 尊师重道

在校园内，无论是进出教室、上下楼梯还是其他场所，学生都应主动向老师问好。当需要进入老师的办公室或宿舍时，应先敲门并获得允许。在老师的工作和生活场所，应尊重老师的隐私和习惯，不随意翻动老师的物品。对于老师的相貌和衣着，学生应保持尊重，不进行无礼的评论或嘲笑。这些行为不仅体现了学生的礼貌和素养，更是对师德的维护和传承。