幼儿园大班音乐教案设计：顽皮的杜鹃 - 培养幼儿音乐兴趣，激发创造力和表现力

活动目标：

引导幼儿感受并理解歌曲内容，学唱歌曲。

激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌曲带来的快乐。

活动准备：

幼儿已对小杜鹃有所认识。

歌曲录音带、录音机、图谱。

活动过程：

一、复习导入，激发兴趣

律动《春天》

引出课题，激发幼儿兴趣。师：春天真美啊！我们刚刚唱过了赞美春天的歌曲《柳树姑娘》，可有一只小鸟，它也要向我们展示它的歌喉，它是谁呢？（出示小杜鹃图片）

听《柳树姑娘》为下文作铺垫。

二、欣赏歌曲，理解歌词

听歌曲录音，初步完整欣赏，感知音乐旋律和歌词内容。（听音乐）师：这首歌曲好听吗？那么我们就再来听一遍，这一次请你听一听歌曲里唱了些什么？

有序地出示图谱，再次欣赏歌曲。出示图谱，按歌曲顺序向幼儿介绍并解释图谱上的内容。（根据幼儿的回答，播放相应的音乐段）

幼儿看图谱完整地念歌词。

三、学唱歌曲，体验情感

看图谱、歌词念准字音。

听琴声慢速轻声学唱歌曲。师：小朋友想不想来学唱这首歌曲？那好，请你听琴声慢慢轻声地唱。

听琴声有感情地演唱。师：小杜鹃在枝头唱着歌，声音可好听呢！我们也来学一学小杜鹃，用我们的声音来唱出对大自然的热爱。

听琴声加动作完整地演唱歌曲。师：想一想，我们加上什么动作来表现这首好听的歌曲呢？动作可以自己创编（自由表演）也可集体统一练习（教师编排）。

分组表演唱。师：现在请你找个好朋友，用你们的声音和动作一起来表演这首好听的歌曲吧！然后请几位幼儿上台表演。（评价、小结）

自然结束。