端午粽教学反思：深化理解与教学方法的探索

《端午粽》这篇优美的散文，出自著名作家屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。它以儿童的纯真视角，细腻地描绘了端午粽子的形态、口感以及多样的制作方式，让我们仿佛又回到了那个充满欢乐与期待的童年端午节。

文章开篇便带我们进入了端午节的热闹氛围。外婆早已煮好了香甜的粽子，等待我们回家共享。这种家庭团聚的温馨场景，让人心生暖意。

随后，文章详细描述了粽子的色香味。那绿油油的粽叶包裹着软糯的糯米，中间夹杂着各种美味的馅料，每一口都是满满的幸福。作者用生动的笔触，让我们仿佛能够闻到那淡淡的粽叶香，尝到那糯米的甜美。

除了传统的粽子，文章还介绍了许多花样繁多的粽子。这些粽子不仅形状各异，口感也各有特色。有的粽子包裹着咸香的肉馅，有的则是甜而不腻的豆沙馅，每一种都让人回味无穷。

在品味粽子的同时，文章还向我们讲述了端午吃粽子的习俗由来。这一传统习俗不仅是对屈原的纪念，更是对美好生活的向往和期盼。

在教学过程中，我利用课件展示了端午节的活动场景和各种粽子图片，带领学生们走入这个充满节日氛围的情境。通过观看图片和“品尝”端午粽，学生们对粽子的外形、种类以及由来有了更加深入的了解。

在朗读教学中，我注重培养学生的自主阅读兴趣和能力。通过多种形式和方法的朗读，让学生们更好地感受文章的美妙之处。同时，我还针对带“的”的短语和长句子的朗读进行了重点指导，通过内容分解法帮助学生理解句子结构，提高朗读水平。

1、我还将生字教学与朗读结合起来，让学生在朗读中自然而然地掌握生字。这种以读代讲的教学方式，不仅提高了识字教学的效果，也让阅读教学和识字教学相得益彰。

《端午粽》这篇散文不仅让我们感受到了端午节的浓厚氛围和粽子的美味，更让我们体会到了传统文化的魅力和价值。通过教学这篇文章，我也收获了许多宝贵的经验和启示。