any和some的用法区别:从语境中理解数量与选择的微妙差异
2024-03-28
3.6×0.5表示:3.6与0.5的乘积。
两个数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积:不变。
在0. ,0.43,0. ,0.2 ,3. 中,
纯循环小数有:列出所有纯循环小数。
混循环小数有:列出所有混循环小数。
3.06×1.08的积有:根据小数乘法规则,计算小数位数。
两个数相除,被除数扩大6倍,要使商不变,除数:也扩大6倍。
5小时12分=:将时间转换为小时。
8米30厘米=:将长度转换为米。
4.08×0.6=:计算乘积。
4.56的计数单位是:小数部分的每一位都是一个计数单位。
3.16缩小10倍后比原来的数减少:计算差值。
纯循环小数都比1小:判断是否正确。
最小的自然数是1:判断是否正确。
0.3333是循环小数:判断是否为循环小数。
两数相除,商一定大于被除数:判断是否正确。
被除数扩大10倍,除数缩小10倍,商扩大10倍:判断是否正确。
7.8÷4的商是1.9,余数是:根据除法规则计算余数。
3.8×0.9的积:计算乘积并判断选项。
已知除数是132,商是0.001,余数是0.1,被除数是:根据除法规则计算被除数。
在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是14.4,差是减数的2倍,差是:根据减法规则计算差。
直接写出计算结果:进行简单的数学运算。
求未知数x:解方程。
脱式计算:按照运算顺序进行计算。
用简便方法计算:利用数学性质简化计算。
10与6.5的差除0.49,商是多少:根据文字描述进行数学运算。
13个1.8减去8除123.6的商,结果是多少:根据文字描述进行数学运算。
4.3与2.6的积除以2.15,所得的商比10少多少:根据文字描述进行数学运算。
某车间要加工500个零件:根据工作进度计算每天应加工多少零件。
4台拖拉机3天耕地24公顷:根据工作效率计算增加设备后的工作量。
甲、乙两列火车同时从a、b两城相对开出:根据速度和时间计算两城间的距离。
学校运来4.8吨煤:根据煤的使用情况计算每天节约的煤量。
甲、乙两车同时从两城出发,相向而行:根据速度和距离计算相遇时间。
学校买来8个篮球和7个排球:根据总价和排球的单价计算篮球的单价。
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标签:五年级上册数学期中卷
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