十里长街送总理：感人至深的初中课文

第一课时

教学目标：

引导学生深入理解课文内容，体会人民对总理的爱戴、崇敬和深深的怀念之情。

帮助学生培养有感情地朗读课文的能力，并能够背诵。

教学重点与难点：

从送别总理的感人情景中，体会人们对周总理的无尽崇敬、爱戴和深深的怀念之情。

课前准备：

准备多媒体课件，包括总理的照片、十里长街送总理的实景录像和配乐。

布置学生提前预习课文，了解周总理的相关背景和故事。

教学过程：

情境引入

通过播放哀乐，营造沉重的气氛，为后续的教学做情感铺垫。

观看录像，引入课文

展示总理的照片，简要介绍周总理的生平和贡献。

初读课文，整体感知

学生自由朗读课文，并回答问题：看了这场送别，你心中有何感受？

深入学习“等灵车”部分

小组合作学习，讨论并回答问题：在这一部分中，你体会到了人们怎样的思想感情？是从哪些句子中体会到的？

配乐朗诵，升华情感

播放“送灵车”部分的配乐朗诵，学生闭眼想象，思考：这部分内容给你留下了怎样的印象？

拓宽视野，图片展示

通过投影展示周总理的有关图片，教师进行讲解，进一步激发学生的情感。

总结全文，布置作业

总结全文内容，解决学生的疑问。布置作业：任选课文中的一幅插图，写一段话；有感情地朗读课文并尝试背诵。